Эксперт по оценке образовательного потенциала игр. (Образовательная игровая платформа QLEVER)
Проект: BRYCA - «Медиа и информационная грамотность для повышения критического мышления молодежи Центральной Азии»
Должность: Эксперт по оценке образовательного потенциала игр (образовательная игровая платформа QLEVER).
Даты: с 1 сентября 2021 г.
Срок выполнения задания: 1 сентября - 15 ноября 2021 г.
Расположение: на дому
Платформа разработана в рамках проекта «Медиа и информационная грамотность для повышения критического мышления молодежи Центральной Азии» (проект BRYCA) при финансовой поддержке Европейского Союза. Проект осуществляется группой неправительственных организаций НПО IREX Europe (Франция), Международным центром журналистики MediaNet (Казахстан), Центром поддержки СМИ (Кыргызстан), Центром развития современнной журналистики (Узбекистан), и Общественной организацией “Гурдофарид” (Тажикистан). Время реализации проекта январь 2020 – декабрь 2022. Проект включает в себя два компонента:
1 - Стимулировать уязвимую молодежь в отдаленных районах Центральной Азии к участию в онлайн- и мобильных образовательных играх, которые развивают их критическое мышление и противодействуют дезинформации и незаконным разжиганиям ненависти.
2 - Расширить доступ к онлайн-информации и образовательным инструментам, которые противодействуют дезинформации и незаконным высказываниям ненависти, способствуют критическому мышлению и использованию надежных независимых источников по всей Центральной Азии.
Платформа QLEVER с образовательными интерактивными средствами массовой информации и играми по информационной грамотности нацелена конкретно на маргинализованную и уязвимую молодежь по всей Центральной Азии (доступна на смартфонах Android и на персональных компьютерах (ПК)), чтобы повысить их устойчивость к разжиганию ненависти, дезинформации и фальшивым новостям. и улучшить свои навыки критического мышления. QLEVER доступен в Кыргызстане, Казахстане, Узбекистане и Таджикистане.
По состоянию на август 2021 года у нас есть 12 игр, в том числе 5 обучающих, мульти-викторина, 5 развлекательных игр и опросник MIL. Всего будет разработано 18 обучающих игр. Содержание игр основано на результатах медиа-мониторинга, проведенного в четырех странах проекта, и выявленных тенденциях, адаптированных к игровому формату. Каждая игра охватывает множество тем, связанных с МИГ, таких как разжигание ненависти, дезинформация и фальшивые новости, мнение против разжигания ненависти, кибербезопасность и т.д.. и предназначена для поддержки приобретения знаний и развития навыков, а также для развития критического мышления у молодежи. Для повышения качества обучающих игр ERIM ищет специалиста по медийной, медийной и информационной грамотности, имеющего опыт в процессе обучения. Опыт педагогической геймификации был бы добавочной ценностью.
Обязанности:
Эксперт будет работать под руководством менеджера программы ERIM и в тесном сотрудничестве с партнерами по проекту, в частности, с командой игрового контента, чтобы оценивать результаты обучения edugames. Он / она должен выполнять следующие задачи:
- Анализировать игры на платформе QLEVER с точки зрения содержания и педагогики, чтобы оценить качество процесса обучения, который содержит игра, включая обзор всей игры и каждой задачи, их соответствие результатам обучения и т.д.;
- Провести полдневную сессию с командой разработчиков игр и менеджерами MIL для обсуждения результатов оценки и предоставления рекомендаций.
Эксперт должен предоставить следующие результаты:
- Анализ обучающих игр QLEVER с подробным обзором задач и пояснительной запиской об основных сильных и слабых сторонах, а также рекомендациями по их улучшению;
- Доработка обучающих игр QLEVER. На основе анализа каждой игры Эксперт переписывает ее содержание в соответствии с целями обучения;
- Набор критериев / рекомендаций для использования при разработке и дизайне игрового контента для достижения целей обучения;
- Обсуждение продолжительностью полдня (в конце сентября 2021 г.) с партнерами проекта для представления результатов анализа и рекомендаций.
- Краткий отчет о задании, включая результаты No 1 и 2 в качестве вспомогательных материалов.
Квалификация:
✔ Желательно высшее образование (также допускается степень бакалавра) в области СМИ и
журналистики, педагогики, дизайна обучения, науки обучения, учебного дизайна, педагогической
психологии или аналогичных областей;
✔ Хорошее знание и понимание текущих проблем и тенденций МИГ;
✔ Опыт в разработке образовательных игр или разработке образовательных игр будет ценным преимуществом;
✔ Продемонстрировать отличные аналитические способности;
✔ Знание специфики Центральной Азии и работа с уязвимой и маргинализованной молодежью будет дополнительным преимуществом;
✔ Превосходные коммуникативные навыки, включая навыки письменной и устной презентации, дипломатические и эффективные связи и навыки межличностного общения, навыки решения проблем;
✔ Свободное владение письменным и устным русским языком обязательно
Если вы заинтересованы, отправьте свое резюме (включая 2 рекомендации) Раду Дану (rdanu@erim.ngo) до 29 августа 2021 г. Пожалуйста, также предоставьте смету бюджета для задания, основанную на ежедневной оплате и предполагаемом количестве дней. Для собеседования свяжутся только с отобранными кандидатами.
