Media-savodli bo'ling!

Уязвимая молодежь без доступа к традиционному образованию и зачастую проживающая в бедных сельских и приграничных районах Центральной Азии, становится более уязвимой к языку вражды и дезинформации в  Интернете. В связи с дефицитом навыков для ориентирования в быстро растущем потоке получаемой онлайн-информации они становятся жертвами экстремистских высказываний, языка вражды и фальшивой информации, которые культивируют опасные межэтнические, религиозные и социальные разногласия.

 

Проект BRYCA («Медиа и информационная грамотность для повышения уровня критического мышления молодежи в Центральной Азии ») направлен на повышение уровня медийно-информационной грамотности (МИГ) среди уязвимой молодежи, используя инновационный подход, в том числе образовательные игр МИГ на смартфонах, а также посредством институционализации потенциала МИГ среди работников сферы образования во всем регионе, в особенности за пределами крупных городов.

 

В рамках проекта BRYCA проходит подготовка супертренеров по МИГ для каждой целевой страны, которые, в свою очередь, обучают навыкам преподавания медийной грамотности местных работников сферы образования в регионах. Теперь у них появился доступ к адаптированному к местным условиям пособию по МИГ на их родном языке.. 

 

Подход проекта BRYCA к медийно-информационной грамотности основан на передовом международном опыте с учетом руководящих принципов политики и стратегии ЮНЕСКО в области МИГ. В нем отражена насущная необходимость предоставления людям, в особенности молодежи, навыков и умений, необходимых для того, чтобы ориентироваться в информационном мире, который все больше полагается на цифровые технологии. Наш подход также подразумевает разработку адаптированных к местным условиям практических учебно-методических пособий, которые стимулируют критическое мышление, позволяют проводить независимую проверку информации и обеспечивают непредвзятое понимание принципов работы СМИ, в том числе способов манипулирования и контроля СМИ с целью манипулирования общественностью.

 

Пособие «Методическое пособие для тренеров по медиа и информационной грамотности» было разработано экспертом в области МИГ Александром Гороховским (Украина) при активном участии партнеров проекта. Пособие доступно на русском,  казахском, киргизском, узбекском и таджикском языках () и состоит из 4 основных разделов, включающих упражнения и рекомендации для тренеров по МИГ:

 

 

 

• Раздел 1. Вы и информация.
• Раздел 2. Как (и кто) нас обманывает в цифровом пространстве?
• Раздел 3. Как не потеряться в цифровом мире.
• Раздел 4. Ваши друзья и враги в виртуальном мире.

 

Пособие также находится в свободном доступе на сайте Медиа сабак – онлайн-ресурсе МИГ для Центральной Азии, а печатная версия может быть предоставлена по запросу.

 

Контактная информация:

Менеджер программы ERIM (Франция)

Флора Граиони – fgraioni@erim.ngo

 

Менеджер проекта МИГ в Казахстане

Алена Кошкина - alyona@medianet.kz

 

Менеджер проекта МИГ в Кыргызстане

Айчурек Юсупбаева - aichurek.msc@gmail.com

 

Менеджер проекта МИГ в Таджикистане

Рахбар Маджидова - rahbarmajidova2@gmail.com

 

Менеджер проекта МИГ в Узбекистане

Саида Сулайманова - sandrasulaymanova@gmail.com

 

Проект финансируется Европейским Союзом и реализуется ERIM (IREX Europe ведет деятельность как ERIM), Фондом «Центр поддержки СМИ» (Кыргызстан), Международным центром журналистики MediaNet (Казахстан), Центром развития современной журналистики (Узбекистан) и Общественной Организацией «Гурдофарид» (Таджикистан). Проект способствует развитию критического мышления и направлен на повышение устойчивости молодежи к дезинформации и языку вражды в сети Интернет в рамках глобальной инициативы по содействию поддержке гражданского общества в деле защиты и продвижения прав и основных свобод человека во всем мире.